寫作是一種信念的行動，不是語法的技巧。——懷特
要是看過小學生寫作文，大家就會知道他們寫作文有多麼的愛記流水賬。有些孩子甚至連流水賬都記不出來，這一點我們自己應該也深有體會。
有時候，小學生們還會寫出讓人哭笑不得的東西，他們不僅把日常所看所感都寫出來，甚至會加上不少自己的想象、創造，就會讓人覺得有些不倫不類。
但老師又不能說他做錯了，因為他們寫得也并沒有什麼不妥的地方。只能說人小鬼大，小學生們確實是「鬼精靈」。
現在的社交平台這麼發達，有時候的一篇小學生作文也總能夠引起大家的關注，不光是家長看了覺得很可樂，就連老師看了也會覺得非常的搞笑。
他們都有自己一些獨特的想法，再加上網上一些爆梗，就會組成一個新的段子，確實是讓人開懷一笑。
最近又有一篇小學生的作文《借錢》火了，真堪稱是邏輯天才，就連老師看了后都直接給滿分，忍不住稱贊道：「高手」。
一般的小學生寫作文確實多數都是在記流水賬，但這個小學生卻能把借錢這一件小事寫成一篇作文，并且還非常有邏輯，連貫性非常強，真的是讓很多大人都忍不住拍手叫好！
作文全篇都以「借錢」為線索，這個小學生先是寫道：「朋友跟自己借5000元，但他表示自己只有4700元，」
于是小學生腦洞大開，跟朋友表示「要不你先借我300元，然后我再湊個整數5000元給你。」但朋友沒答應，于是小學生果斷拒絕了朋友的借錢請求。
并且理由十分充分，表示朋友連300元都不愿意借給自己，那自己又怎麼會借她5000呢？不得不說，這樣拒絕借錢的方式還真是略顯高明。
雖然小學生可能并沒有5000元錢，估計是平時看家長的行為處事，才會有了這篇作文的想法，但確實文章整體通順，并把借錢這件事表現的很現實、豐滿。
跟那些只會寫流水賬的小學生比起來，這名小學生確實是思想比較活躍，從小自己的思路就捋得很清晰。
除此之外，還有一些小學生寫作文也是非常有梗的，讓人看了都覺得哭笑不得。比如調侃自己小姨的，寫自己爸爸腳臭的……
這些小學生都從日常生活中發現一些亮點，并把這些亮點加以放大，從而形成了讓人好氣又好笑的作文，所以在生活中擁有一雙善于發現的眼睛還是十分重要的。
但學生想要提高寫作，也不能單靠眼睛發現身邊，還要多方面結合起來，才能慢慢找到寫作感覺，寫出優美的文章。
首先肯定是要有善于發現的眼睛，一開始學生不管是寫日記還是寫作文，都是從身邊的人和事開始寫起的，所以要對周圍的一切事物多加關注，才能寫出更紀實的文章。
其次，同學們還要有一定的文學積累，要對文言雅句多看多背，在寫文章的時候也能借鑒，引用，讓自己的作文看上去更有深度，對整體提升都有很大幫助。
最后一點要有一定的想象能力，很多學生小時候都有天馬行空的思想，但隨著年齡的增長這種想象力就慢慢變弱了，一方面是思想成熟了，另一方面其實也是被老師、家長所束縛了。
但其實一個學生能擁有豐富的想象力，對寫作文是非常有優勢的。在寫作中，那些比喻、擬人的句子不都是靠想象力才能寫出來的，所以最好不要扼殺學生的這種能力。
能在寫作過程中更信手拈來
有一些小學生在寫作文的時候，根本不知道寫什麼，面對那800字的格子，半個小時都在發呆，直到最后老師提醒時間所剩不多時，才開始胡亂的編造。
如果說學生非常有想象力，那首先在作文上就不會面臨空白，隨時隨地他們都會想到自己要寫的東西，想要他們撰寫作文簡直就是信手拈來。
能更好地豐富作文情節
一個想象力非常豐富的孩子，對待事物的描述也會更加的形象，更加的具體。在寫作文的時候免不了要描述一些情節，這個時候他們就會讓作文更完美地展現出來。
故事描寫得生動有趣，老師在打分的時候分數必然不會低，這樣同學們才能有更好的成績，語文學習上也不會吃力。
優秀作文也不是憑空就能夠寫出來的，那些寫出優秀作文的孩子，都是非常有文學積累的，所以平時多讓孩子看書是沒有錯的，作文在考試當中占的分值并不低。
