孩子的成績是家長比較關心的一件事，當孩子進步時，父母欣喜不已；當孩子成績退步，父母會很擔心。
為此，家長們稍微有點空閑時間，就花在輔導作業上了，希望幫孩子查缺補漏，得到進一步提升。
然而，有時孩子的題目，家長看過后也有些摸不著頭腦。
前兩天在論壇上看到一篇帖子，一位寶爸吐槽，現在孩子的作業真是越來越復雜了。撇開擴展題不說，就是尋常題目，自己也總會碰見些尷尬情況。
他家兒子上小學，平時學習成績挺不錯的，他也很欣慰，一有時間就陪孩子一起寫作業。
上次考試兒子的成績不太理想，他就準備好好研究一下，到底是哪些題目錯了，孩子哪塊兒的知識尚有欠缺。
結果其中一道題目讓他很不解，就是很簡單的算術題：1.2+6.8=多少？孩子給出的答案是8，然而卻被老師打叉扣了3分。
孩子豎式列得沒錯，答案也是對的，是不是老師判錯了？
怎麼也想不明白，他干脆就拿起手機私聊問了一下老師，老師只回復了他一個數字：8.0，就沒有下文了。
但他還是沒想通哪里錯了，又覺得老師的態度敷衍，便直接發語音質問道：什麼意思？哪錯了？
之后老師回復道：8和8.0在數值上雖然是相等的，但有一定區別，此題考察的是帶有小數點的數值相加，在題目沒有特殊要求的情況下，后面的小數需要保留，不能自行簡化。
得到老師的回應，王先生才想通是怎麼回事，啞口無言。
確實，就如老師所言，數學是一門縝密的學科，孩子學習時還是要仔細一些，才能避免這種明明自己會卻答不對的情況出現。
1）正確審題
很多孩子做題追求速度，剛把題目看完一半，好像就知道怎麼答了。
這種錯誤，通常是比較聰明的孩子易犯。結果就是孩子明明知道怎麼做，然而還是犯了最基本的審題錯誤，被扣了分。
準確審題是答對題目的最重要一步，不可不重視。
2）仔細認真
數學和其他科目不一樣，往往需要學生更加仔細認真。很多條件或細節都是解答的關鍵信息，只有認真找出題目的每一個要素，才不會出錯。
3）書寫要符合規范
還有些孩子常犯案例中這種錯誤，就是明明答對了，卻因書寫不規范而被扣分。數學雖然只是一些阿拉伯數字和字符組合在一起，但精確度的問題也是大有學問的。
①明確粗心的壞處：平時家長要給孩子講些有關粗心的故事，讓他從中獲得警示。
②多與孩子溝通：在這一過程中，可以更好地發現孩子存在的問題，針對性地提出改進建議。
③通過游戲改進：孩子若經常因馬虎做錯題目，家長不要一味指責他粗心，應該通過視覺認知進行針對性訓練，比如通過游戲提高專注力等等。
④養成最后檢查的好習慣：人腦和電腦不同，即使心思再縝密，也總有疏漏的時候。因此做完題目后，重新檢查一遍是個好習慣，這點家長一定要有意識地對孩子進行培養。
⑤引進競爭機制：家長可以給孩子建立約定，比如成績進步了可以獲得獎勵，若是因為馬虎而做錯題，就取消孩子現有的一些「福利」。
在學習這件事上，家長一定要幫助孩子綜合提高，不能偏科，各學科之間盡量均衡發展，當然也要注意培養孩子的特長。
如果孩子在某一學科上表現的特別有天賦的話，家長也要著重培養。
