引言：
孩子的教育，一直是父母們最關心的事情。因為在父母的腦海中，覺得只有讀書才可以出人頭地，才可以改變自己的命運。而且隨著現在社會科技的發展，現在好多地方處處都是自動機器人，如果將來沒有「一技之長」，真的很難立足，是會被社會「淘汰」的。
所以，許多家長不惜花費「重金」送孩子到好的學校去讀書，有的家長甚至為了孩子，放棄自己的工作，專門去陪讀，只為了孩子可以專心學業。
但是，在輔導孩子學習上，就稍微有些「吃勁」！感覺和自己以前學習的許多地方都不太一樣，這也導致發生許多家長質問老師后反被打臉的情況。
一直以來，人們提到數學就比較頭大，因為數學的答案是固定的，而且有時里面的題目問得特別的「饒」，不像語文一般，答案比較「活泛」。只要靠近「答案」，基本就是正確的。所以，對于感性的我一直都比較「偏心」語文。
（互動：大家知道小時候偏科嚴重嗎？）
一位寶媽向網友們求助，說自己檢查兒子試卷，發現老師判錯一題，該如何向老師說？還有希望網友們看看「9+9÷3=12 」到底對不對？
熱心的網友們看到后，也都熱心地解答了這位媽媽的疑惑。說孩子做得沒錯，肯定是老師不小心判錯了。讓寶媽私下問一下老師。
于是，寶媽便趁接孩子放學時，質問老師是不是判錯了？
老師看到后，很耐心地說：您審一下題目？是9加9除3，而不是9加9除以3。
除和除以是兩個概念，出來的結果也是不同的。正確式子應該是「9+3÷9」。聽到老師的解釋后，瞬間感覺有點打臉。只不過好在自己也理解了，知道問題錯在哪？不然老是在心里糾結，也不知道該如何給孩子「輔導」，這才是最「尷尬」的。
~個人看法~
其實，在日常生活中，有許多類似的題目，如這道題目我前面有7只猴子，后面有9只猴子，一共有幾只猴子？
正確理解都會是7+9=16，卻忽略了我。
所以，面對這類型的題目，我們家長要做的就是多審題，不要一上來就看到孩子的公式就盲目地斷定老師判錯了。而是要先讀題，看看是不是孩子的理解錯誤。不要先入為主，一旦先入為主，就容易按自己的想法來。
如果最后自己理解完題目，還覺得是孩子的正確，可以私下和老師溝通，請老師幫忙解答。畢竟，在短短時間內要判整個班級的試卷，容易出現錯誤，做家長的我們也要多多理解。
老師幫忙解答完之后，發現還是自己的錯誤時，向老師表達歉意后，回去也要告訴孩子，題目錯在哪里？并在下次遇到相同題目時，要多注意。
學習就是個不斷試錯，然后不斷改正的過程。
雖說現在孩子們的題目比較「腦筋急轉彎」，許多家長也為此比較頭疼，但是我們不妨換個「視角」去看待問題，也許眼前就會有不同的風景。
